quarta-feira, 13 de agosto de 2008
domingo, 3 de agosto de 2008
sábado, 12 de julho de 2008
sexta-feira, 11 de julho de 2008
sexta-feira, 20 de junho de 2008
terça-feira, 17 de junho de 2008
planejamento
Sai melhor do que eu esperava os meus alunos me suprienderam a cada momento.
Mostaram que são capaz de concluir todas as atividades ,com a ajuda do professor .Obrigada por ter me ajudado !
Professora Eunice estou muito contente com sua pessoa por ter me mostrado que as coisas não são difícieis basta querer e acontecer.
Que Deus te abençoe, e toda sua familía.Beijosssss!
quarta-feira, 21 de maio de 2008
Aula do dia 21/05/2008
Teve vários professores pedagogo falando sobre este assunto as vezes a aula planejada tem bons resultados, as vezes nem tudo sai perfeito como nós imaginamos. Temos que rever nossa atividades e elaborar outras para aplicar com os educandos.
Devemos pedir orientação ao nosso coordenador para que nós auxilia quando temos alguma dificuldade para poder sanar nossa duvidas.


segunda-feira, 19 de maio de 2008
plano de aula
Plano de aula
Objetivos:
Analisar a arte como fato histórico.
Demonstrar atitude de respeito diante das obras de arte produzidas pelas várias culturas e etnias.
Esperar que o educando desenvolva a sua auto expressão utilizando técnicas diversas.
Desenvolvimento:
Na STE –
1 - Leitura da biografia da autora no site http://www.tarsiladoamaral.com.br/index.htm#
2 – Apresentação em slides das obras de Tarsila do Amaral - no computador
2 – Visualização da obra “Abaporu” na tela. – imagem da obra.
Na Sala de Aula
Com uma folha de papel sulfite fazer a releitura de Tarsila do Amaral e redigir sobre essa reeleitura – produção de texto.
Desenhar a obra de arte seguindo passo a passo a instrução dada pela professora, e obedecer as cores.
NA STE
1 – Passar para o Paint a reeleitura feita na aula anterior – Salvar com o nome do aluno.
Obs. O professor montará uma apresentação no Power Point com as gravuras feitas no Paint pelos alunos e publicará no Blog da escola.
Estratégia: releitura com as salas 4 e 5 ano.
Avaliação: Através da observação verificar a criatividade e capricho, asseio de cada obra de arte produzida pela educando. Parceria e respeito no desenvolvimento das atividades.
quarta-feira, 14 de maio de 2008
metodologia de trabalho na
Asala de tecnologia , podemos inova nossa pratica docente,ou não,tudo depende primordialmente de que o professor esteja predisposto a incorporar praticas realmente inovadoras ao seu cotidiano em sala de aula.
segunda-feira, 12 de maio de 2008
postagem do resumo no blog-título da postagem: repensando o ambiente escolar
repensando o ambiente escolar
As característica de um ambiente inovador.
Pensar na criação de ambientes é pensar em criar um mundo inteiro de possibilidades. Desenvolver ambientes sempre novos é próprio da natureza humana. Está em nosso modo de ser. Os ambientes são concepções de espaço e convivência. Facilitam ou dificultam certos tipos de relações das pessoas com os lugares e, principalmente, das pessoas entre si e consigo mesmas.
B- O papel da escola frente a estes ambientes inovadores.
Acreditamos que essas inovações nos ambientes escolares trarão reflexos positivos sobre os processos de ensino e aprendizagem, e isso bastaria para justificar a reflexão proposta por este livro. Mas não paramos aí! Acreditamos que as novas tecnologias da informação e da comunicação podem contribuir decisivamente para o trabalho daqueles educadores que vislumbram, no futuro, a escola com novas sociedade do conhecimento.
C-A necessidade de projetos frente à atual sociedade.
O novo cidadão projetista não aceita a realidade só porque sempre foi assim. Ele nega-se á repetição triste e desumanizadora dos fatos, rebelando-se por meio de seus sonhos. Essa nova sociedade que apenas se desenha exigirá cidadãos criativos e utópicos, que deverão saber organizar suas idéias, escrevê-las defendê-las, enfim, projetar-se.
D- O papel da negociação no ambiente escolar e no trabalho com os alunos na STE.
Desenvolver projetos de sociedade altamente negociados e com bases éticas é o desafio aos educadores humanizadores. Constituir ambientes de ensino e de aprendizagem onde essas competências, habilidades e conhecimentos possam florescer é o que queremos conseguir.
quarta-feira, 7 de maio de 2008
Dinâmica fotográfica
Conheço o Ronaldo pelos colégios que já trabalhamos juntos.
Este colega è simpático apesar de conhecer em pouco tempo .
quarta-feira, 30 de abril de 2008
aula do dia 30 /04/2008

esta foi minha arte no final da aula.