quarta-feira, 21 de maio de 2008

Aula do dia 21/05/2008

Boa noite.21 de maio de 2008



Hoje nós assistimos vídeo de como planejar uma aula.
Teve vários professores pedagogo falando sobre este assunto as vezes a aula planejada tem bons resultados, as vezes nem tudo sai perfeito como nós imaginamos. Temos que rever nossa atividades e elaborar outras para aplicar com os educandos.
Devemos pedir orientação ao nosso coordenador para que nós auxilia quando temos alguma dificuldade para poder sanar nossa duvidas.
Realizamos também a transcrição do plano de aula para a "ficha plano de aula".



Tchau professora Eunice até próxima aula.






segunda-feira, 19 de maio de 2008

plano de aula

Disciplina Artes:

Plano de aula

Objetivos:
Analisar a arte como fato histórico.
Demonstrar atitude de respeito diante das obras de arte produzidas pelas várias culturas e etnias.
Esperar que o educando desenvolva a sua auto expressão utilizando técnicas diversas.


Desenvolvimento:
Na STE –
1 - Leitura da biografia da autora no site http://www.tarsiladoamaral.com.br/index.htm#
2 – Apresentação em slides das obras de Tarsila do Amaral - no computador
2 – Visualização da obra “Abaporu” na tela. – imagem da obra.

Na Sala de Aula
Com uma folha de papel sulfite fazer a releitura de Tarsila do Amaral e redigir sobre essa reeleitura – produção de texto.
Desenhar a obra de arte seguindo passo a passo a instrução dada pela professora, e obedecer as cores.

NA STE
1 – Passar para o Paint a reeleitura feita na aula anterior – Salvar com o nome do aluno.
Obs. O professor montará uma apresentação no Power Point com as gravuras feitas no Paint pelos alunos e publicará no Blog da escola.

Estratégia: releitura com as salas 4 e 5 ano.


Avaliação: Através da observação verificar a criatividade e capricho, asseio de cada obra de arte produzida pela educando. Parceria e respeito no desenvolvimento das atividades.

quarta-feira, 14 de maio de 2008

metodologia de trabalho na

Metodologia de trabalho na STE
Asala de tecnologia , podemos inova nossa pratica docente,ou não,tudo depende primordialmente de que o professor esteja predisposto a incorporar praticas realmente inovadoras ao seu cotidiano em sala de aula.

segunda-feira, 12 de maio de 2008

postagem do resumo no blog-título da postagem: repensando o ambiente escolar

A aula de hoje foi o repensar o ambiente escolar onde até hoje as escolas não houve mudanças ficaram paradas no passar do tempo,será que tudo isso que está acontecendo é culpa do governo, ou nós professores que nos calamos a tantas coisas e não o questionamos. pela nossa volta está sempre acontecendo algo novo.

repensando o ambiente escolar

As característica de um ambiente inovador.


Pensar na criação de ambientes é pensar em criar um mundo inteiro de possibilidades. Desenvolver ambientes sempre novos é próprio da natureza humana. Está em nosso modo de ser. Os ambientes são concepções de espaço e convivência. Facilitam ou dificultam certos tipos de relações das pessoas com os lugares e, principalmente, das pessoas entre si e consigo mesmas.

B- O papel da escola frente a estes ambientes inovadores.


Acreditamos que essas inovações nos ambientes escolares trarão reflexos positivos sobre os processos de ensino e aprendizagem, e isso bastaria para justificar a reflexão proposta por este livro. Mas não paramos aí! Acreditamos que as novas tecnologias da informação e da comunicação podem contribuir decisivamente para o trabalho daqueles educadores que vislumbram, no futuro, a escola com novas sociedade do conhecimento.



C-A necessidade de projetos frente à atual sociedade.

O novo cidadão projetista não aceita a realidade só porque sempre foi assim. Ele nega-se á repetição triste e desumanizadora dos fatos, rebelando-se por meio de seus sonhos. Essa nova sociedade que apenas se desenha exigirá cidadãos criativos e utópicos, que deverão saber organizar suas idéias, escrevê-las defendê-las, enfim, projetar-se.



D- O papel da negociação no ambiente escolar e no trabalho com os alunos na STE.


Desenvolver projetos de sociedade altamente negociados e com bases éticas é o desafio aos educadores humanizadores. Constituir ambientes de ensino e de aprendizagem onde essas competências, habilidades e conhecimentos possam florescer é o que queremos conseguir.

quarta-feira, 7 de maio de 2008

A aula foi sobre dinâmica fotográfica aprendi a fazer todos os processos mas com ajuda da professora que é muito atenciosa conosco, sendo assim com certeza vou conseguir realizar todos
as atividades. beijos até próxima aula.

Dinâmica fotográfica

Cabelos ondulados, risonho, pele morena, magro, alto, casado tem dois filhos , sua esposa chama Solange.
Conheço o Ronaldo pelos colégios que já trabalhamos juntos.
Este colega è simpático apesar de conhecer em pouco tempo .